愛媛日産自動車では、自動車整備士不足や教育時間の確保、技術の高度化を鑑み、VRやARなどのデジタル技術を活用した教育や研修の効率化を目指されており、労働力不足と人材育成への解を求める果敢な取組みに感服です。私も初めてVRゴーグルを装着し、仮想空間の中で自動車部品を動かしたり様々な視点で整備現場を体感。

このデジタル技術を教育とりわけ不登校児童生徒への支援やビジネスの世界、あるいは日本がこの20年、先送りにしてきた国内の労働力人口減少構造と、分厚い労働市場政策を展開するためにVRをはじめとするデジタル技術の演繹可能性と未来への息吹を感じた視察でした。

（2022/6/22 松山市・愛媛日産自動車）